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提升初中物理计算题解题能力的策略研究

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物理学科具有较强的逻辑性和系统性,需要学生具备良好的抽象思维.但部分学生在实际做题时,无法有效掌握知识要领.因此,为了提高学生的物理解题能力,教师应采取有效的教学方式,增强学生对物理学习的兴趣,培养学生的物理解题能力.基于此,本文结合实际教学经验,谈谈初中物理计算题解题能力提升的策略.

刘成荣

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邹平县礼参中学,山东 滨州 256200

初中物理 计算题 解题能力 策略

2018

新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043
ISSN：1672-7711
年,卷(期)：2018.(1)
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