新校园(中旬刊)2018，Issue(1) ：160.

木笛教学引入小学音乐课堂的意义分析

孙丽英
新校园(中旬刊)2018，Issue(1) ：160.
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木笛教学引入小学音乐课堂的意义分析

孙丽英1
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作者信息

  • 1. 余姚市新城市小学,浙江 宁波 315400
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摘要

在新一轮教改的推动作用下,小学音乐教学培养对学生全面素质的意义已经得到了教育界的广泛关注,各学校纷纷进行教学方法以及教学内容的改革.木笛作为一种常见的乐器被引进小学音乐教学,对优化音乐教学的培养效果具有重要意义.

关键词

木笛教学/小学教育/音乐课堂

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出版年

2018
新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043
ISSN：1672-7711
被引量1
参考文献量1
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