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木笛教学引入小学音乐课堂的意义分析

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在新一轮教改的推动作用下,小学音乐教学培养对学生全面素质的意义已经得到了教育界的广泛关注,各学校纷纷进行教学方法以及教学内容的改革.木笛作为一种常见的乐器被引进小学音乐教学,对优化音乐教学的培养效果具有重要意义.

孙丽英

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余姚市新城市小学,浙江 宁波 315400

木笛教学 小学教育 音乐课堂

2018

新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043
ISSN：1672-7711
年,卷(期)：2018.(1)
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