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大班幼儿在建构游戏中的合作行为研究

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儿童合作行为的发生、发展的一个重要阶段便是幼儿阶段,对其进行深入研究具有重要的科学、社会价值.现阶段,大班幼儿在建构游戏中还存在很多问题,本文对大班幼儿建构游戏中的合作行为进行探究,以期能够提高幼儿的合作能力和解决问题的能力.

梁燕洲

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佛山市禅城区卡尔加里幼儿园,广东 佛山 528000

大班幼儿 建构游戏 合作行为 教育建议

2018

新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043
ISSN：1672-7711
年,卷(期)：2018.(1)
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