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基于"3+2"人才培养模式的电子技术实训课程改革研究
基于"3+2"人才培养模式的电子技术实训课程改革研究
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中文摘要：
"3+2"人才培养模式是中高职衔接人才培养模式的重要形式.本文以"电子技术实训"课程为例,简要分析了"3+2"人才培养模式与普通中职培养模式在专业课程设计、教学内容等方面的不同以及"3+2"人才培养模式在教学过程中的探索性改革.
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作者：
袁晓文
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作者单位：
大连电子学校,辽宁 大连 116023
关键词：
"3+2"模式
电子技术实训
课程改革
出版年：
2018
新校园(中旬刊)
山东出版集团
新校园(中旬刊)
影响因子：
0.043
ISSN：
1672-7711
年,卷(期)：
2018.
(2)
参考文献量
1
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