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多元文化背景下的小学音乐教学研究

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随着经济社会的发展,人们的生活发生了翻天覆地的变化.国际交流的增多以及互联网的发展,使得不同的文化得以碰撞和交流,对教育产生了新的影响.本文主要从多元文化角度对当前小学音乐教学进行分析,以激发学生的学习兴趣,提高音乐课堂的教学效率.

沈玉琦

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日照市高新区实验小学,山东日照 276800

多元文化 小学音乐 教学研究

2018

新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043
ISSN：1672-7711
年,卷(期)：2018.(2)
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