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高中美术欣赏教学中学生审美理解力提升策略探究

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针对高中美术欣赏教学中学生审美理解力不足的情况,可以通过教育心理学、高中美术鉴赏教学来提升学生的审美理解力.首先,需要发挥视觉直观性——看到了什么,提升审美感知力;其次,需要提高主动意识,达到主观自觉理解——看懂了什么,提升审美理解力;最后,发挥主观能动性,达到实践创作性——联想到了什么,提升理解运用性.最终提升学生的综合理解力.

魏永红

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石嘴山市第一中学,宁夏 石嘴山 753000

高中美术欣赏教学 中学生 审美理解力

2018

新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043
ISSN：1672-7711
年,卷(期)：2018.(2)
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