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兴趣教学法在高中美术教学中的应用分析

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高中生的心理发展趋向独立,具有较强的可塑性,因此高中时期是培养学生美术能力和审美能力的绝佳时机.本文通过研究高中美术教学的现实状况,探讨将兴趣教学法应用于高中美术教学中的可行性,并提出提高高中美术教学效果的方法.

唐致河

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甘肃省靖远师范学校,甘肃 白银 730900

高中美术 兴趣教学法 应用分析

2018

新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子:0.043
ISSN:1672-7711
年,卷(期):2018.(2)
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