新校园(中旬刊)2018，Issue(2) ：91-92.

基于核心素养的初中音乐课表现性评价探究

蒋莹
新校园(中旬刊)2018，Issue(2) ：91-92.
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基于核心素养的初中音乐课表现性评价探究

蒋莹1
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作者信息

  • 1. 杭州市清泰实验学校,浙江 杭州 310000
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摘要

如今,核心素养已逐步成为统领教育改革的核心,不断推动教育改革,出现了教学质量评价、教学方式方法改革等活动.音乐素养的艺术创造力、技能、情感等已成为人类发展不可或缺的重要元素,同时也是培养学生核心素养的关键所在.音乐教育不仅是为了提高学术素养,更重要的是完善学生人格.

关键词

表现性评价/核心素养/初中音乐

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出版年

2018
新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043
ISSN：1672-7711
参考文献量3
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