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优化小学美术课堂提问"三策略"
优化小学美术课堂提问"三策略"
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中文摘要：
在小学美术课堂教学中,优化课堂提问十分重要,有效的课堂提问能引导学生进行高效的美术学习.基于此背景,本文对小学美术课堂提问的优化策略进行了探究,希望有一定的借鉴作用.
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作者：
周丽
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作者单位：
沂源县石桥中心小学,山东 淄博 256100
关键词：
小学美术
课堂提问
优化策略
出版年：
2018
新校园(中旬刊)
山东出版集团
新校园(中旬刊)
影响因子：
0.043
ISSN：
1672-7711
年,卷(期)：
2018.
(2)
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