新课改背景下小学数学生活化研究

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中文摘要：数学教学与日常生产生活联系非常紧密,数学知识具有很强的实践性,数学来源于生活,又反映到生活实践中去,数学与生活相互依存、相互联系,共同进步与发展.教师在教学中要善于将数学与实际生活联系起来,挖掘生活中的数学素材,创设数学教学情境,提升数学教学的趣味性,让数学更加吸引学生的注意力,打造小学数学高效课堂.鉴于此,笔者结合自身的工作经验,探讨新课程背景下小学数学的生活化途径.

作者：

唐义竹

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作者单位：

大竹县石河镇中心小学,四川达州 635100

关键词：

小学数学生活化策略分析

出版年：

2018

新校园(中旬刊)

山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043

ISSN：1672-7711

年,卷(期)：2018.(2)

被引量2
参考文献量2