新校园(中旬刊)2018，Issue(2) ：108.

浅谈山区农村小学的数学课堂教学

余增彬
新校园(中旬刊)2018，Issue(2) ：108.
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浅谈山区农村小学的数学课堂教学

余增彬1
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作者信息

  • 1. 兴宁市下堡中心小学,广东 梅州 514500
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摘要

受农村经济环境以及传统教育观念的影响,目前山区农村小学数学的教学效率普遍偏低.而且很多农村山区的学生缺乏学习动力,不利于数学教学的顺利开展.笔者针对山区农村小学的数学课堂教学进行了分析,希望能够提高山区农村小学的数学教学效率.

关键词

山区/农村小学/数学课堂/问题

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出版年

2018
新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043
ISSN：1672-7711
参考文献量3
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