新校园(中旬刊)2018，Issue(2) ：111.

浅析小学低年级语文识字教学方法

黄微
新校园(中旬刊)2018，Issue(2) ：111.
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浅析小学低年级语文识字教学方法

黄微1
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作者信息

  • 1. 重庆市合川区钱塘镇广贤小学, 重庆 401543
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摘要

提高识字教学的科学性是小学语文教学和研究的课题之一.从新中国成立至今,提高识字教学科学性的脚步从未停止.本文就语文识字教学中的方法进行总结分析.

关键词

语文教学/识字教学/教学方法

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出版年

2018
新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043
ISSN：1672-7711
被引量5
参考文献量2
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