小学数学教学生活化的研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
维普
万方数据

中文摘要：数学教学与学生的生活缺乏联系,教师更注重知识的传递,这是小学数学教学中较为普遍的情况.在数学课程改革的大力推行下,数学教师在教学中逐渐重视"生活化".但在具体实施过程中,由于部分教师对数学教学生活化理解有误,出现不少问题,影响数学教学的效果.本文以数学教学生活化为切入点,简要分析当前新课标背景下数学教学生活化存在的误区,提出可行性的解决对策,以期实现数学教学生活化价值,提高数学教学质量.

作者：

祁会

展开 >

作者单位：

沭阳县第一实验小学,江苏宿迁 223600

关键词：

小学数学教学生活化误区对策

出版年：

2018

新校园(中旬刊)

山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043

ISSN：1672-7711

年,卷(期)：2018.(2)

参考文献量1