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中职数学教学中趣味教学法的引入实践分析

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中职学生的文化基础很不扎实,他们缺乏学习兴趣和学习热情,此外中职学生的数学基础都比较差,对于数学学习普遍缺乏兴趣,中职数学教师应该激发学生学习数学的兴趣,只有具备了数学兴趣,才可以提高中职数学教学质量.本文主要论述了趣味教学法在中职数学教学中的应用,为相关研究提供理论基础.

张艳

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乌鲁木齐市体育运动学校,新疆 乌鲁木齐 8300921

中职数学 趣味教学法 实践分析

2018

新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子:0.043
ISSN:1672-7711
年,卷(期):2018.(2)
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