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小学数学课本中情境图的有效运用
小学数学课本中情境图的有效运用
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中文摘要：
在新课改教学背景下,应用传统的教学方式已难以满足学生的成长和发展需要.教师在教学过程中,应积极总结学生的学习需求,发现学生的成长规律,以此为基础,引入科学的、系统化的教学方式.笔者结合自身多年的工作经验发现应用情境图这一教学方法,可以提高小学生对于数学知识的认知力和掌握能力,激发学生参与课堂的主动性,营造良好的课堂氛围.
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作者：
张清河
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作者单位：
新县新星小学,河南 信阳 465550
关键词：
小学数学
教学方法
情境图
课本
出版年：
2018
新校园(中旬刊)
山东出版集团
新校园(中旬刊)
影响因子：
0.043
ISSN：
1672-7711
年,卷(期)：
2018.
(2)
参考文献量
2
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