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尊重个体差异,疏通学生成长之路——小学英语差异教学策略的实践与思考

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新课程发展的核心理念是"为了每一个学生的发展".本文以外研社丽声拼读故事会(第二级)Miss!Miss!一课为例,阐述了小学英语教学中,实施差异教学策略的实践与思考.

信凤娇

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烟台市芝罘区官庄小学,山东 烟台 264004

小学英语 差异教学 策略

2018

新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043
ISSN：1672-7711
年,卷(期)：2018.(2)
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