小学语文生活化阅读教学途径探究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
维普
万方数据

中文摘要：小学语文阅读教学注重认知、体验以及生活的统一,强调将学生所学内容和生活世界相结合,让小学语文阅读教学真正地体现出生活意义与生命价值,让学生真正地成为学习的主体、生活的主体以及社会活动的主体.生活化阅读教学就是要让学生掌握积极的学习方式,让学生能够在享受生活的过程中感悟文章.本文就小学语文教学过程中,如何实现生活化阅读展开探讨,以期在提高小学语文阅读教学质量的过程中,让学生更好地感悟生活,更好地成长.

作者：

刘肖汉

展开 >

作者单位：

日照山海天旅游度假区卧龙山小学,山东日照 276825

关键词：

阅读教学小学语文生活化

出版年：

2018

新校园(中旬刊)

山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043

ISSN：1672-7711

年,卷(期)：2018.(2)

被引量1
参考文献量3