浅谈小组合作加分制在小学英语课堂教学中的应用

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中文摘要：随着我国素质教育的深化改革,小组合作学习法以自主、探究、实践、开放等优势得到教师的普遍认可,在小学英语教学中得到广泛应用.越来越多的教师结合学生实际情况与教学改革要求,将"加分"融入小组合作学习中,形成小组合作加分制课堂教学模式,用以激发并培养学生学习英语的兴趣,提高学生的合作、竞争意识.鉴于此,本文就小组合作加分制在小学英语课堂中的应用谈谈心得体会.

作者：

李金婉

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作者单位：

遂溪县江洪镇江洪肚小学,广东湛江 524376

关键词：

教学模式加分竞争教学效果小组合作学习

出版年：

2018

新校园(中旬刊)

山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043

ISSN：1672-7711

年,卷(期)：2018.(2)

被引量1
参考文献量1