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基于多媒体技术创新初中英语写作模式探析

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本文在尝试错误论、建构主义理论和合作学习理论基础上,以多媒体技术为手段,以增强英语写作课堂趣味性为立足点,着力激发学生的英语写作兴趣,提高学生的写作积极性、主动性,探索一种新的英语写作教学模式.此种模式让学生以小组合作和小组竞争的方式进行写作,并利用多媒体技术进行成果展示和点评,在教学中起到了良好的促进作用.

陈沛健

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珠海市夏湾中学,广东 珠海 519000

多媒体技术 初中英语 写作模式

2018

新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043
ISSN：1672-7711
年,卷(期)：2018.(2)
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