首页|浅谈山村小学生阅读兴趣的培养

浅谈山村小学生阅读兴趣的培养

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据
山村小学教育资源相对匮乏,笔者在对山村小学环境和学生的学习情况进行调查时,发现山村小学学生普遍缺乏阅读环境和阅读兴趣,无法通过课外阅读提升知识含量.因此,本文从基础设施建设和阅读引导方法两个层面对山村小学学生阅读兴趣的培养提出建议,希望能够促进山村小学教育尽快完善.

李军荣

展开 >

南漳县长坪镇陡山完全小学,湖北 襄阳 441518

教育资源 课外阅读 阅读环境

2018

新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043
ISSN：1672-7711
年,卷(期)：2018.(2)
  • 1
  • 2