新校园(中旬刊)2018，Issue(2) ：160.

利用"行知"理论提高科学活动有效性

董斐
新校园(中旬刊)2018，Issue(2) ：160.
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利用"行知"理论提高科学活动有效性

董斐1
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  • 1. 昆山市黄浦幼儿园,江苏 苏州 215300
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摘要

本文结合教育实践,以幼儿主体为先,以幼儿发展为重,阐述了加强幼儿科学探索活动的策略,将新理念融入幼儿科学探究中去,强化幼儿科学活动的有效性.

关键词

行知理论/科学活动/有效性/幼儿发展

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出版年

2018
新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043
ISSN：1672-7711
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