谈谈如何提高学校领导工作的有效性—— 新课程背景下的领导工作转型

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中文摘要：新课程改革现正如火如荼地进行,在这个过程中,新的思想和旧的观念却出现了前所未有的矛盾.本文先指出学校管理模式存在的缺陷:过分重视学校工作的静态有序性,学校完全受制于上级行政机关的领导,没有自主权.根据存在的问题,笔者明确指出新课程背景下领导工作转型的重要性并提出解决对策:从传统的教学常规管理转向现代合理的人、物管理,从对学校内部的物品管理到对教师人员的细化管理,从强调分工转向注重团队协作.

作者：

陈美仪

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作者单位：

江门市蓬江区荷塘镇禾冈小学,广东江门 529000

关键词：

学校领导工作有效性工作转型

出版年：

2018

新校园(中旬刊)

山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043

ISSN：1672-7711

年,卷(期)：2018.(3)