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浅析高中数学新课程教学中的问题及对策

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高中数学新课程改革取得了可喜成绩,但也出现了一些普遍性问题,正视这些问题有助于教学改革的顺利进行.因此,高中数学教师要对高中数学新课程改革的精髓,对新一轮数学课程改革的理念、内容、实施,都要有深刻的理解与领悟.在教育改革的背景下,教师要做好高中数学改革研究工作,综合分析现阶段教学中存在的问题,制订有效的措施,提升学生的学习效果.

朱明

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民勤县第三中学,甘肃 武威 733399

高中数学 新课程教学 问题 对策

2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题

GS[2017] GHB1293

2018

新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043
ISSN：1672-7711
年,卷(期)：2018.(3)
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