国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新校园(中旬刊)
2018,
Issue
(3) :
35.
初中物理习题教学优化策略
张林
新校园(中旬刊)
2018,
Issue
(3) :
35.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
初中物理习题教学优化策略
张林
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
临沂第二十九中学,山东 临沂 276014
折叠
摘要
习题教学主要是为了加深学生对物理知识的认知和理解,使学生了解知识的发生以及转化,逐步提高学生的思维能力、认知能力、分析能力以及解题能力,使学生在掌握物理知识的同时,提高自身综合素质.现阶段,对于初中物理教师而言,提高物理习题教学的有效方式是主要研究和探索方向.基于此,本文将对初中物理习题教学优化策略展开深入研究,并提出优化方案.
关键词
初中物理
/
习题教学
/
优化策略
引用本文
复制引用
出版年
2018
新校园(中旬刊)
山东出版集团
新校园(中旬刊)
影响因子:
0.043
ISSN:
1672-7711
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果