新校园(中旬刊)2018，Issue(3) ：42.

新课程标准下提高初中数学课堂提问有效性的策略

潘蕾
新校园(中旬刊)2018，Issue(3) ：42.
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新课程标准下提高初中数学课堂提问有效性的策略

潘蕾1
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作者信息

  • 1. 天长市实验中学,安徽 滁州 239300
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摘要

随着新课标的提出,教学形式也不断改变和更新,而且教师对初中数学课堂教学的有效性越来越重视.课堂教学是教师最重要也是最基本的教学方式,高质量的、有效的课堂是提高学生学习成绩的前提,所以,教师应该仔细探究有效提问的方式.笔者根据自己的教学实践,对新课程标准下提高初中数学课堂提问有效性的策略进行了研究和分析.

关键词

初中数学/课堂提问/有效性/策略

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出版年

2018
新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043
ISSN：1672-7711
被引量2
参考文献量3
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