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提高小学数学课堂教学有效性的对策研究

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随着小学教育课程改革的深入推进,小学数学教学的发展越来越受到广大师生的关注.教学有效性作为衡量小学数学教学的重要标准,成为大家关注的焦点.本文将结合当前小学数学教学的实际情况,提出提高小学数学课堂教学有效性的策略,以期能够更好促进小学数学教学的发展.

代晓

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日照市东港区石臼小学,山东 日照 276800

小学数学 课堂教学 有效性

2018

新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043
ISSN：1672-7711
年,卷(期)：2018.(3)
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