基于关键词教学法的高中生史料实证素养的培养策略——以人民版"古代中国的农业经济"为例

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中文摘要：高中历史教学运用"关键词教学法",能够培养学生在真实、可靠的史料基础上得出历史结论和评判的能力和品质,引导学生养成"史料实证"素养.在这一过程中,引导学生自主搜集史料是史料实证素养培养的基础.启发学生从史料中提取有效信息、形成简明的历史叙述,进而表述历史认识,是史料实证素养培养的目标.启发学生通过辨析史料和认知史料作者的意图,甄别史料真伪、判明史料价值,使学生树立实证和理性态度,是史料实证素养培养的关键.

作者：

赵斌

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作者单位：

厦门松柏中学,福建厦门 361012

关键词：

教学法历史学科史料实证素养

基金：

福建省厦门市思明区教育科学"十三五"规划2016年度课题

项目编号：

Z2016Z0010

出版年：

2018

新校园(中旬刊)

山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043

ISSN：1672-7711

年,卷(期)：2018.(3)

被引量2
参考文献量3