新校园(中旬刊)2018，Issue(3) ：142.

立足文本,为学生插上想象的翅膀——以《去年的树》想象力培养的探索为例

于艳林
新校园(中旬刊)2018，Issue(3) ：142.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

立足文本,为学生插上想象的翅膀——以《去年的树》想象力培养的探索为例

于艳林1
扫码查看

作者信息

  • 1. 桓台县城南学校,山东 淄博 255000
  • 折叠

摘要

想象是人在大脑记忆表象基础上创造新形象的一种心理活动,它是创造力的翅膀,同时也是沟通学生与文本和作者心灵的桥梁,发挥语文学科的独特性,发掘文本的潜能,激活学生敢于想象的天性,让学生敢想、敢说,并以自己独特的体验方式、独具个性的语言表达自己的感受,与作者、与文本对话,达到心灵上的沟通和感悟.

关键词

文本/想象/语文教学

引用本文复制引用

出版年

2018
新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043
ISSN：1672-7711
段落导航相关论文