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落实新课程理念,培养学生的阅读能力

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本文从语文教育的目的出发,通过分析学生的阅读现状,思考如何培养学生的探究阅读能力,从推荐好书、给学生阅读时间、布置阅读任务、指导交流等方面阐述问题,完成论述.

张召亮、杨景安

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青州市王坟初级中学,山东 潍坊 262502

新课程理念 阅读教学 探究能力

2018

新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043
ISSN：1672-7711
年,卷(期)：2018.(3)