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任务驱动法在中职计算机应用学科教学中的运用分析

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随着新课改的不断深入,教师要打破传统的教育模式,重视学生逻辑思维能力和动手实践能力的培养.要想提升学生的学习水平,必须加强任务驱动法在计算机应用学科教学中的运用.本文主要围绕其在中职计算机应用学科中的重要性展开分析,并提出具体的应用策略.

杨里洁

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成都铁路卫生学校,四川 成都 611741

任务驱动法 中职计算机 运用分析

2018

新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043
ISSN：1672-7711
年,卷(期)：2018.(4)
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