新校园(中旬刊)2018，Issue(4) ：81.

高中数学课堂教学有效提问的策略

夏利杰
新校园(中旬刊)2018，Issue(4) ：81.
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高中数学课堂教学有效提问的策略

夏利杰1
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作者信息

  • 1. 山东省济南中学,山东 济南 250000
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摘要

数学学习对学生的逻辑思维有较高的要求,而当前高中数学课堂教学中存在着教师教学方法落后、师生互动不足、提问有限等问题,学生无法在这样的课堂教学中得到有效的思维锻炼.本文主要探讨如何在高中数学课堂教学中进行有效提问,以培养学生的逻辑思维,提高其探究能力.

关键词

高中数学/课堂提问/有效性/策略

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出版年

2018
新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043
ISSN：1672-7711
被引量1
参考文献量1
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