国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学数学应用题教学策略探讨
小学数学应用题教学策略探讨
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
维普
万方数据
中文摘要：
新课改理念倡导教师将相关教学知识转化为生动形象的教学内容传授给学生,帮助学生对相关知识进行深入理解,提高教学效率和教学质量.在小学阶段,学生的思维和思考方式以及行为习惯都会受到教师直接或者间接的影响.如果教师不合理地引导学生,有可能会对学生产生消极影响.为此,探究更加适合学生发展的教学策略是教师需要重点探究的问题.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张凯
展开 >
作者单位：
邹城市太平镇冯楼小学,山东 济宁 273500
关键词：
小学数学
教学策略
应用题
出版年：
2018
新校园(中旬刊)
山东出版集团
新校园(中旬刊)
影响因子：
0.043
ISSN：
1672-7711
年,卷(期)：
2018.
(4)
参考文献量
2
NETL
NSTL
维普
万方数据
