新校园(中旬刊)2018，Issue(4) ：129.

浅谈初中数学课有效合作学习

王玲
新校园(中旬刊)2018，Issue(4) ：129.
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浅谈初中数学课有效合作学习

王玲1
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作者信息

  • 1. 七台河市第十中学,黑龙江 七台河 154600
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摘要

初中数学课有效合作学习是学生为完成共同的学习任务而进行的有明确责任分工的互助性学习.有效的数学教学不能单纯依赖模仿与记忆,而动手实践、合作交流已经成为学生获得知识的重要方式.随着新课程改革的深入推进,教学设计越来越强调通过研究学生"以学定教".教师要在设计合作学习的问题之前,给予学生独立思考的时间.设计的问题要能多渠道解决或者具备一定的挑战性.教师要善于安排组内成员,掌控合作学习的进度.合作学习之后一定要给学生充分而轻松愉悦的展示平台.

关键词

初中数学/合作学习/设计

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出版年

2018
新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043
ISSN：1672-7711
参考文献量3
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