新校园(中旬刊)2018，Issue(6) ：72.

浅谈高中数学课堂沉默的现象

张金红
新校园(中旬刊)2018，Issue(6) ：72.
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浅谈高中数学课堂沉默的现象

张金红1
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作者信息

  • 1. 漳县第二中学,甘肃 定西748300
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摘要

研究高中数学课堂沉默的形成原因,辩证地分析高中数学课堂上的沉默和沉闷,明确学生沉默的原因,理性分析沉默的利与弊,并提出解决对策,对于消除高中数学课堂中消极沉默的现象,打造理性、高效、个性的高中数学课堂,培养学生养成探究和思索的习惯是非常有效的.

关键词

消极沉默/积极沉默/高中数学课堂

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基金项目

本文系2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题"(GS[2017]GHB1870)

出版年

2018
新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043
ISSN：1672-7711
参考文献量2
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