新校园(中旬刊)2018，Issue(6) ：154.

小学语文读写结合教学策略探讨

李花
新校园(中旬刊)2018，Issue(6) ：154.
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小学语文读写结合教学策略探讨

李花1
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作者信息

  • 1. 民勤县苏武镇新河完全小学,甘肃武威 733399
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摘要

读写结合对于提高小学生的语文水平有很大帮助,有利于提高学生的分析和创造能力,所以在小学语文教学过程中要注意读与写的结合.在具体实施过程中,教师要根据课本内容和学生的实际情况,采取灵活多样的方法,最大限度地发挥读写结合对学生语文学习的促进作用.

关键词

小学语文/读写结合/策略

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出版年

2018
新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043
ISSN：1672-7711
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