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初中道德与法治课自主学习方法探索

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初中道德与法治专职教师应该针对学生自主学习方法进行深入研究.本文选择三个方向进行论述:一是以学生的自主课前预习为基础,让学生对该课有初步的了解;二是以师生课堂上的互动模式为桥梁,使学生有深入的认知;三是以课后的复习为辅助,让学生能进行长远的思考.

王春

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平原县第三中学,山东德州 253000

道德与法治 自主学习 方法

2018

新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043
ISSN：1672-7711
年,卷(期)：2018.(7)
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