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中学信息技术课堂导入方法的有效应用

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课堂导入直接决定着一堂课的成功与否.但部分导入比较单调乏味,既无法取得理想的教学效果,也难以集中学生的注意力,再加上一些教师所采用的导入方法不正确,从而导致课堂导入变成了游戏环节,最终严重阻碍了向课堂讲解的自然过渡.基于此,文中重点分析了中学信息技术课堂导入方法的有效应用.

单慧敏

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德州市第十中学,山东德州 253000

中学信息技术 课堂导入 方法

2018

新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043
ISSN：1672-7711
年,卷(期)：2018.(7)
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