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巧搭支架,化解英语写作难题——初中英语写作教学的问题与矫正

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写作能力不仅是考试的重点考查内容,更是学生思维水平和语言综合运用能力的直接体现.写作作为运用语言传递书面信息的手段,要求学生有较强的思维能力和表达能力,是学生学习语言的难点.本文结合教学活动,分析写作教学中存在的问题,根据建构主义学习理论,探索支架式教学模式,化解学生写作难的问题.

陈素宝

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厦门第六中学,福建厦门 361000

问题呈现 课例分析 搭建支架

2018

新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043
ISSN：1672-7711
年,卷(期)：2018.(7)
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