新校园(中旬刊)2018，Issue(10) ：25.

初中数学概念教学策略分析

蔡晓红
新校园(中旬刊)2018，Issue(10) ：25.
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初中数学概念教学策略分析

蔡晓红1
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作者信息

  • 1. 广州华南理工大学附属实验学校中学部,广东 广州 510640
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摘要

数学概念具有很强的概括性和抽象性,是数学教学的一项核心内容,同时也是学生较难掌握的重点内容.因此,如何开展初中数学概念教学并取得预期效果,就成为数学教师重点思考的问题.笔者结合多年教学经验,从以下几个方面谈谈自身的看法.

关键词

初中数学/数学概念/教学策略

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出版年

2018
新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043
ISSN：1672-7711
参考文献量1
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