基于提升小学生数学核心素养的体验式教学策略研究

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中文摘要：小学生核心素养的提升要求教师在实际的教学过程中要采用多样化的教学方法,提升整体的教学水平.其中体验式教学就是一种重要的教学方法.文章就以小学生数学课程的学习为主要着力点,介绍了体验式教学在小学数学学习过程中的重要作用,并对体验式教学在运用过程中存在的问题进行集中分析,提出相应的策略,从而更好地促进小学数学教学的发展,提升学生的数学素质与能力.

作者：

范学强

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作者单位：

枣庄市市中区齐村镇渴口中心学校,山东枣庄 277100

关键词：

小学数学核心素养体验式教学策略

基金：

山东省教育科学“十二五”规划课题小学数学

项目编号：

XJ0818

出版年：

2018

新校园(中旬刊)

山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043

ISSN：1672-7711

年,卷(期)：2018.(10)

被引量4
参考文献量1