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关于幼儿园区域活动中“教学做合一”的思考
关于幼儿园区域活动中“教学做合一”的思考
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中文摘要：
“教学做合一”是陶行知在教育理论提出的观点,这个观点提倡教、学、做三者融合.该理念在幼儿区域活动中明确了组织活动进行的过程,保证了整个活动进行的安全,让幼儿从活动进行中得到启示,从实际尝试中得到经验与答案.
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作者：
吴舒
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作者单位：
淮安市延安路幼儿园,江苏 淮安 223002
关键词：
幼儿园
区域活动
教学做合一
出版年：
2018
新校园(中旬刊)
山东出版集团
新校园(中旬刊)
影响因子：
0.043
ISSN：
1672-7711
年,卷(期)：
2018.
(10)
参考文献量
1
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