新校园(中旬刊)2018，Issue(11) ：21-22.

基于核心素养的高中地理研究性学习策略探究

阙翠文 李锋
新校园(中旬刊)2018，Issue(11) ：21-22.
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基于核心素养的高中地理研究性学习策略探究

阙翠文 1李锋1
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作者信息

  • 1. 厦门市第三中学,福建 厦门361000
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摘要

地理实践是支持学生地理学科核心素养发展的重要手段,高中开展地理研究性学习是培养学生地理实践力的一种重要方式.基于核心素养的培养,开展地理考察、实验和调查等研究性学习活动,有助于学生将课堂所学的地理理论知识与地理实践相结合,提高学生的地理学科核心素养.

关键词

核心素养/地理实践/研究性学习

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出版年

2018
新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043
ISSN：1672-7711
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