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浅析如何培养小学低年段学生的数学提问能力

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小学数学教师要注重培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力.其中,对学生提出问题的能力更要予以着重培养.培养学生提问能力不仅可以拓展学生的思维创造力,还能促使学生主动学习,并能有效锻炼和提高学生独立思考的能力,从而有效提高数学教学质量.笔者结合自身的数学教学经验,对小学低年段学生的数学提问能力培养策略进行了简要阐述.

郇瑞娟、崔钰晗

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临沭县大兴镇河北小学,山东 临沂276707

小学低年段 数学教学 提问能力

2018

新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043
ISSN：1672-7711
年,卷(期)：2018.(11)
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