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巧用积极暗示调整自我心态——基于高三学生视角
巧用积极暗示调整自我心态——基于高三学生视角
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中文摘要：
良好的心态能够提升学生的学习效能感,巧用积极暗示能够调整学生的心态,帮助他们进入更好的学习状态中.自我鼓励、自我肯定等都是积极暗示的表现,本文将从四个方面阐述如何巧用积极暗示来调整自我心态.
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作者：
朱凌
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作者单位：
麻城市第一中学,湖北 黄冈438300
关键词：
积极暗示
自我心态
高三学生
出版年：
2018
新校园(中旬刊)
山东出版集团
新校园(中旬刊)
影响因子：
0.043
ISSN：
1672-7711
年,卷(期)：
2018.
(11)
参考文献量
1
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