国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新校园(中旬刊)
2018,
Issue
(12) :
29.
教师导学在小学数学课堂教学中存在的问题与解决策略分析
田廷益
新校园(中旬刊)
2018,
Issue
(12) :
29.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
教师导学在小学数学课堂教学中存在的问题与解决策略分析
田廷益
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
安龙县新桥镇龙洞小学,贵州黔西南552401
折叠
摘要
学习数学的过程是不断成长的过程,但成长的速度并不是一成不变的,因此,教师在对学生进行教学的时候,一定要注意学生的心理特征和学习进度,只有不断创新和引导,才能更好地帮助学生进行学习.本文将对小学数学课堂上教师导学存在的问题与解决策略进行探讨,希望能够给相关工作人员提供工作思路.
关键词
小学数学
/
教师导学
/
问题
/
解决策略
引用本文
复制引用
出版年
2018
新校园(中旬刊)
山东出版集团
新校园(中旬刊)
影响因子:
0.043
ISSN:
1672-7711
引用
认领
被引量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果