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思维导图在小学语文阅读教学中的应用研究

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新课程改革要求在课堂教学中以学生为主,激发学生的自我思维意识.尤其是在小学语文阅读教学中,学生通过提前预习和搜集课外资料,在脑海中形成系统的有关语文阅读内容的思维导图,这样在课堂学习中能将其发挥出来,把自己的内容理解与教师、同学进行分享,从而提高学习效率.

宋敏

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高唐县民族实验小学,山东 聊城252800

思维导图 小学语文 阅读教学 应用策略

2018

新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043
ISSN：1672-7711
年,卷(期)：2018.(12)
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