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中低年级数学课堂的有效交流探索

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有效交流是提高课堂教学效率的重要途径.在中低年级数学课堂教学中,实施有效交流应从教师之间的有效交流、师生之间的有效交流以及学生之间的有效交流三个方面展开.实践表明,通过有效交流,教师之间增进了感情,提高了业务素质;学生增强了集体主义荣誉感,数学成绩提高了,学习积极性增强了.

岳喜彩

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长海县獐子岛中心小学,辽宁 大连 116000

中低年级 数学教学 交流学习

2018

新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043
ISSN：1672-7711
年,卷(期)：2018.(12)
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