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关于初中道德与法治课中运用情感教学的思考

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现代教育理论认为,求知需求和情感需求相辅相成是发展的关键.在初中道德与法治课程教学中开展情感教育,不仅能帮助青少年树立健康的人格,也能促进学生综合素养的提升.

王颖

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徐州市贾汪区英才中学,江苏 徐州 221011

道德与法治课程 情感教学 思考

2018

新校园(中旬刊)
山东出版集团

新校园(中旬刊)

影响因子：0.043
ISSN：1672-7711
年,卷(期)：2018.(12)
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