新校园(下旬刊)2017，Issue(1) ：13-14.

"对分课堂"教学模式在高职教学中的探索

李杰 张静
新校园(下旬刊)2017，Issue(1) ：13-14.
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"对分课堂"教学模式在高职教学中的探索

李杰 1张静1
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作者信息

  • 1. 上海工程技术大学高等职业技术学院,上海 200437;上海市高级技工学校,上海 200437
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摘要

"对分课堂"作为一种新型的课堂教学模式,把教学分为在时间上清晰分离的三个过程,即教师讲授、课堂讨论和学生课外内化吸收.本文介绍了"对分课堂"教学模式在高职教学中的探索,这一新颖的教学模式有利于提升学生在教学活动中的参与度,有利于学生对知识的主动建构,且提高了学生的学习效率.

关键词

对分课堂/高职/教学

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出版年

2017
新校园(下旬刊)

新校园(下旬刊)

ISSN：
被引量2
参考文献量2
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