新校园(下旬刊)2017，Issue(1) ：20.

医学生物化学教学形成性评价初探

粟敏 汤婷
新校园(下旬刊)2017，Issue(1) ：20.
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医学生物化学教学形成性评价初探

粟敏 1汤婷1
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作者信息

  • 1. 长沙医学院基础医学院,湖南 长沙 410219
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摘要

医学生物化学是一门重要的医学基础课,该课程难学难记.实施形成性评价能调动学生的积极性,提高他们的自学能力,全面评价学习效果.本文总结了医学生物化学课程教学中形成性评价的实施方式,比较了其与传统终结性评价的教学效果,以期为相关课程教学改革提供参考.

关键词

形成性评价/医学生物化学/学习效果

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基金项目

湖南省教育厅教改项目(湘教通[2016]400号-851)

出版年

2017
新校园(下旬刊)

新校园(下旬刊)

ISSN：
参考文献量2
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